I. Вступительное слово

"Цели и задачи комплексной индивидуально-ориентированной программы развития и коррекции ребенка. Этапы построения индивидуальной программы развития и коррекции.", Куликова Ольга Владимировна, заместитель директора по УВР, учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории

II. Урочная деятельность

Коррекционно-развивающая деятельность на уроках

Сценарии уроков

• Урок русского языка в 4 классе. Повторение и закрепление по теме «Анализируем и строим предложения», Земкова Лариса Владимировна, учитель начальных классов первой квалификационной категории
• Урок русского языка в 4 классе «Гласные е-и в безударных личных окончаниях глагола», Земкова Лариса Владимировна, учитель начальных классов первой квалификационной категории
• Урок математики в 4 классе «Время», Земкова Лариса Владимировна, учитель начальных классов первой квалификационной категории
• Урок физической культуры в 4 классе «Висы на низкой перекладине», Щербаков Александр Дмитриевич, учитель физической культуры первой квалификационной категории
• Урок физической культуры в 5 классе «Бросок мяча в кольцо с места», Щербаков Александр Дмитриевич, учитель физической культуры первой квалификационной категории
• Урок изобразительного искусства в 5 классе «О чем рассказывает герб Хабаровского края», Винокурова Анна Викторовна, учитель изобразительного искусства первой квалификационной категории
• Урок трудового обучения в 5 классе (девочки) «Лоскутное шитье», Яровенко Вероника Валерьевна, учитель трудового обучения высшей квалификационной категории
• Урок геометрии в 7 классе «Признаки равенства прямоугольных треугольников», Мусорина Галина Евгеньевна, учитель математики высшей квалификационной категории
• Урок географии в 8 классе «Важнейшие особенности рельефа России», Зайцева Людмила Васильевна, учитель географии первой квалификационной категории
• Интегрированный урок по химии и математике в 8 классе «Приготовление растворов с определенной массовой долей соли», Бушина Ирина Николаевна, учитель химии, Войтехович Светлана Валентиновна, учитель математики высшей квалификационной категории
• Урок истории в 6 классе «Опричнина Ивана Грозного», Бельды Елизавета Константиновна, учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории, руководитель Волонтерского отряда
• Урок русского языка в 7 классе «Не с причастиями», Меркушева Наталья Георгиевна, учитель русского языка и литературы
• Урок английского языка в 3 классе «Новогоднее поздравление», Василенко Яна Сергеевна, учитель английского языка первой квалификационной категории
• Урок английского языка в 5 классе «Семья», Василенко Яна Сергеевна, учитель английского языка первой квалификационной категории

Методические рекомендации

• Способы развития внимания у детей с задержкой психического развития через уроки и коррекционно - развивающие занятия, Еманова Валентина Фроловна, учитель начальных классов
• Конструктор урока в коррекционных классах для обучающихся с задержкой психического развития, Коркина Ольга Юрьевна, учитель биологии высшей квалификационной категории

Статьи

• "Развитие гибкости, координации, выносливости, ловкости и силы через подвижные игры у обучающихся начальной школы на уроках физической культуры", Щербаков Александр Дмитриевич, учитель физической культуры первой квалификационной категории
• "Интеграция как средство развития познавательной активности обучающихся на уроках математики", Войтехович Светлана Валентиновна, учитель математики высшей квалификационной категории

III. Внеурочная деятельности

1. Коррекционно-развивающая область: сценарии логопедических, психокоррекционных занятий, занятий предметной направленности, методические рекомендации, статьи, пособия

Сценарии занятий

• Коррекционно-развивающее занятие по  русскому языку в 9 классе «Знаки препинания в сложносочиненном предложении перед союзами И и Да», Заика Галина Федоровна, учитель русского языка и литературы, высшей квалификационной категории
• Логопедическое занятие в 3 классе «Практическое употребление предлогов в речи», Гапич Марина Робертовна, учитель-логопед высшей категории
• Коррекционно-развивающее занятие в 3 классе «Образование слов», Николаева Жаннетта Юрьевна, учитель начальных классов
• Коррекционно-развивающее занятие в 1 классе  «Деление слов на слоги», Кузьмина Ольга Ивановна, учитель начальных классов высшей квалификационной категории
• Коррекционно-развивающее занятие в 1 классе «Собираем портфель», Воронова Валентина Витальевна, учитель начальных классов первой квалификационной категории
• Коррекционно-развивающее занятие в 1 классе «Прогулка в лес», Воронова Валентина Витальевна, учитель начальных классов первой квалификационной категории
• Психокоррекционное занятие «Необитаемая планета», Янковская Валерия Александровна,  педагог-психолог
• Психокоррекционное занятие «День Победы», Симакова Валентина Владимировна, педагог-психолог высшей квалификационной категории
• Психокоррекционное занятие «Дом дружбы», Тонких Ольга Александровна, педагог-психолог

Методические рекомендации

• "Коррекционно-развивающие занятия по русскому языку как средство повышения качества образования", Абазаева Галина Цыреновна, учитель русского языка высшей квалификационной категории

Статьи

• "ИКТ как средство коррекции и развития ребенка с учетом требований ФГОС в образовательной среде", Симакова Валентина Владимировна, педагог-психолог высшей квалификационной категории
• "Логопедический компонент в структуре комплексной индивидуально-ориентированной программы развития и коррекции ребенка", Магулий Наталья Федоровна, учитель-логопед высшей квалификационной категории
• "Психологическая основа осмысленного чтения", Никоненко Наталья Павловна, педагог-психолог

Пособие

• "Дневник личностных результатов младшего школьника", Курдюмова Галина Викторовна, учитель-логопед первой квалификационной категории, Корниенко Мария Николаевна, педагог-психолог, Николаева Жаннетта Юрьевна, учитель начальных классов
• "Индивидуальная поурочная карточка учащегося", Магулий Наталья Федоровна, учитель-логопед высшей квалификационной категории
• "Оценка личностных достижений обучающихся по направлению «Овладение социально-бытовыми умениями и навыками, используемыми в повседневной жизни», Кузьмина Ольга Ивановна, учитель начальных классов высшей квалификационной категории

Стендовый доклад

• "Речевые особенности учащихся с особыми образовательными возможностями здоровья. Логокоррекционная   работа", Магулий Наталья Федоровна, учитель-логопед высшей квалификационной категории

2. Другие направления внеурочной деятельности: сценарии занятий кружков, секций, презентации проектной деятельности, общественно-полезных практик, стендовые доклады, статьи

Статья

• "Формирование навыков безопасного поведения средствами внеурочной деятельности", Щербаков Александр Дмитриевич, учитель физической культуры первой квалификационной категории

Сценарии занятий

• Занятие кружка «Волшебный мир бумаги» «Кусочек лета среди зимы», Воронова Валентина Витальевна, учитель начальных классов первой квалификационной категории
• Праздник «Наш Амурский район», Бельды Анна Альтовна, учитель начальных классов
• Игра «Космические путешествия», Земкова Лариса Владимировна, учитель начальных классов первой квалификационной категории
• Занятие в 7 классе «Геометрия в играх», Гиро Елена Юрьевна, учитель математики высшей квалификационной категории

Презентации проектной деятельности, общественно-полезных практик

• Проект "то мы знаем о курении", Земкова Лариса Владимировна, учитель начальных классов первой квалификационной категории
• Проект-памятка «Режим дня», Щербаков Александр Дмитриевич, учитель физической культуры первой квалификационной категории
• "Развитие УУД обучающихся через применение метода проектов во внеурочной деятельности по физике", Петрочинина Светлана Владимировна, учитель физики
• Проект «Радуга добра». ДОО Волонтерский отряд, Бельды Елизавета Константиновна, учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории, руководитель Волонтерского отряда
• Проект «Технологическая последовательность обработки детских брюк», Яровенко Вероника Валерьевна, учитель трудового обучения высшей квалификационной категории
• Проект «Изготовление цветка из фоамирана», Яровенко Вероника Валерьевна, учитель трудового обучения высшей квалификационной категории

Методические рекомендации

• "Использование интерактивных методов в воспитательной работе для обеспечения успешной социализации подростков с задержкой психического развития", Коркина Ольга Юрьевна, учитель биологии высшей квалификационной категории

IV.  Коррекционно-развивающая деятельность воспитателей в рамках проведения группы продленного дня

Сценарии КРЗ, клубных часов

• Клубный час для 1 класса «Дорога к доброму здоровью», Апарина Галина Станиславовна, воспитатель первой квалификационной категории
• Игра «Мир профессий», Апарина Галина Станиславовна, воспитатель первой квалификационной категории
• Коррекционно-развивающее занятие «Учимся дружить», Татаринова Зоя Сергеевна, воспитатель

Методические рекомендации

• "Коррекционно-оздоровительные мероприятия во внеурочной деятельности", Апарина Галина Станиславовна, воспитатель первой квалификационной категории
• "Проведение коррекционно-развивающих занятий в условиях группы продленного дня", Хаснутдинова Елена Алексеевна, воспитатель первой квалификационной категории

Статья

• "Коррекционная работа по русскому языку в группе продленного дня", Апарина Галина Станиславовна, воспитатель первой квалификационной категории

Презентации проектной деятельности

• Проект «Цветочный подарок для школы», Савельева Елена Геннадьевна, воспитатель первой квалификационной категории
• Проект «Золотая осень», Апарина Галина Станиславовна, воспитатель первой квалификационной категории

V. Консультативная деятельность педагогов для родителей: инструкции, памятки, рекомендации

• "Что такое дислексия? Упражнения для ее преодоления", Бархатова Марина Александровна, учитель-логопед
• Памятки для родителей, Симакова Валентина Владимировна, педагог-психолог высшей квалификационной категории

VI.  Презентация успешных практик по формированию читательской грамотности, навыков работы с информацией

• "Методика формирования техники чтения у младших школьников", Бархатова Марина Александровна, учитель-логопед, Грищук Татьяна Николаевна, учитель начальных классов
• "Формирование читательской компетенции в начальной школе", Земкова Лариса Владимировна, учитель начальной школы, Комлякова Галина Шулемеевна, учитель начальной школы
• "Работа с текстом как основной способ формирования читательской грамотности обучающихся", Седых Александра Владимировна, учитель русского языка и литературы
• "Формирование читательской грамотности, навыков работы с информацией на уроках математики, физики, информатики, естественных наук", Войтехович Светлана Валентиновна, учитель математики, Гиро Елена Юрьевна, учитель математики, Коломеец Михаил Александрович, учитель информатики, Петрочинина Светлана Владимировна, учитель физики, Коркина Ольга Юрьевна, учитель биологии, Бушина Ирина Николаевна, учитель химии

Уважаемые коллеги, ждем ваших отзывов, вопросов, предложений на форуме