КГКОУ Школа 4

Краевое государственное казенное общеобразовательное учреждение, реализующее адаптированные основные общеобразовательные программы "Школа № 4" Наш адрес: 682640, Хабаровский край, г. Амурск, пр-т Комсомольский, 47, E-mail: sch4@edu.27.ru, тел. 8(42-142)9-99-41.

Меню сайта

Музей

ФГОС НОО

Тебе, выпускник!

Сотрудничество

Погода в школе

Школьная жизнь

[Фотомгновения психологических занятий]

[Масленица]

Школьное видео

Наш опрос

2.6. Наличие возможности оказания психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи обучающи

неудовлетворительно, не устраивает (Отсутствуют условия для оказания вышеуказанных видов помощи);

плохо, не соответствует минимальным требованиям (вышеуказанные виды помощи оказываются некачественно);

удовлетворительно, но со значительными недостатками (имеется возможность качественно оказывать один из видов помощи;

в целом хорошо, за исключением незначительных недостатков (имеется возможность качественно оказывать 2 вида помощи (психолого-педагогической, медицинс

отлично, полностью удовлетворен(а) (имеется возможность качественно оказывать все 3 вида помощи (психолого-педагогической, медицинской или социальной)

Результаты | Архив опросов

Всего ответов: 77

Статистика

Онлайн всего: 2

Гостей: 1

Пользователей: 1

Оффлайн-вебинар

Программа проведения оффлайн - вебинара краевым центром трансфера технологий

Тема: Механизмы преемственной реализации федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования на институциональном уровне» информирует о проведении оффлайн-вебинара по теме «Организационно-управленческие основы преемственной реализации федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования ».

Цель: развитие профессиональных компетенций педагогов, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья, на основе методических рекомендаций о подготовке к преемственной реализации ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС ООО.

I. Современные подходы к образованию обучающихся с ОВЗ
Инновационные ориентиры развития образования в Российской Федерации. Образование как ресурс социально-экономического развития России и Хабаровского края. Основы образования обучающихся с ОВЗ в России. МЕЖВЕДОМСТВЕННЫЙ КОМПЛЕКСНЫЙ ПЛАН	Алексеенко Татьяна Ивановна, заместитель директора по УВР
II. Организационно-управленческие основы образования обучающихся с ОВЗ.
Комплекс условий для преемственной реализации ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС ООО.	Алексеенко Татьяна Ивановна, заместитель директора по УВР
Программа коррекционной работы	Никоненко Наталья Павловна, педагог-психолог, Симакова Валентина Владимировна, педагог-психолог, Николаева Жанетта Юрьевна, педагог-психолог, Курдюмова Галина Викторовна, учитель-логопед
Программа психолого-педагогического сопровождения обучающегося	Симакова Валентина Владимировна, педагог-психолог, Курдюмова Галина Викторовна, учитель-логопед
План индивидуальной программы коррекции и развития ребенка	Магулий Наталья Федоровна, учитель-логопед, Бархатова Марина Александровна, учитель-логопед, Симакова Валентина Владимировна, педагог-психолог